你有没有想过，为什么幼儿园孩子能脱口而出“怕上火喝XXX”，却说不清苹果的营养代价？广告早已渗透进孩子的认知天下，与其被动接受，不如主动教会他们辨别与缔造！这份给幼教新手的教案，不教套路只启创意，让孩子从“广告潜伏顾客”变身“内容缔造者”。
一、为啥要让小不点学广告？
“不就是卖货吗？学这一个有效？”
万万别鄙视！学前广告素养藏着三大黄金代价：
- 语种炸弹：把“好玩”“好吃”换成“咬下去会咔嚓唱歌的饼干”，霎时激活表达欲
- 视察显微镜：引诱孩子发现“酸奶盒上的草莓比真的大”——原来画面会撒谎！
- 交际货泉：分组打算玩具广告时，内向娃为争“广告导演”举手三次——共同比竞争更燃
真实案例：上海某园用“给胡萝卜打广告”运动，挑食孩子竟主动要求加餐：“它像小火箭能飞进肚子打病毒！”
二、目的不是培育带货王！分层打算看这里
别指望孩子写出完善文案！目的要像搭积木层层递进：
| 本事维度 | 小班（3-4岁） | 中班（4-5岁） | 大班（5-6岁） |
|---|---|---|---|
| 认知目的 | 认出零食/玩具包装 | 辨别电视台广告和动画片 | 发现广告里“夸张的秘密” |
| 表达目的 | 说清“我爱好它出于…” | 用肢体模拟广告动作（如转圈喝奶） | 编8字以内标语（“小皮球跳得比楼高”） |
| 缔造目的 | 用彩泥捏出商品 | 小组演10秒情景剧 | 打算“反套路”广告（“这积木搭不高——但摔不烂！”） |
| 中心点：大班孩子可引入公益广告概念，比如说用“小熊不抢玩具”海报化解班级争执 |
三、避开雷区！孩子眼里的好广告长如许
新手最易踩坑：用成人准则要求娃！记着三条“反常识”准则：
丑萌比精致重要——孩子画歪扭的“巨无霸冰淇淋”比幽美插画更打动人
感官＞功能——“咬一口耳朵会冒彩虹”比“含维生素ABCD”更存在影象点
短句战胜长故事——4岁孩子能记着“蹦蹦糖跳跳跳”，记不住30字故事
血泪教训：某老师让做“幼儿园广告”，终局全班抄袭兴致班传单——先带孩子拆解小区宣扬栏，比直接创作更存在效！
四、万能讲堂三板斧：玩着玩着就会了
用这三个利器把概念变游戏：
把戏道具袋（练视察力）
→ 布袋里藏常见物品（酸奶盒/玩具车）
→ 只让摸不准看，描写触感猜商品
→ 进阶版：摸完之后画“广告图”，错误估中算成功
反话大赛（练批评头脑）
老师举牌：“这一个积木能搭到玉轮！”
孩子反驳：“可它连我的椅子都够不着呀！”
奖励机制：找出3处夸张说法换贴纸
采访话筒（练表达层次）
话筒A问：“为什么买你的饼干？”
话筒B答：“出于它有恐龙足迹，咬掉尾巴会叫！”（虚构卖点）
效果：害羞孩子举话筒谈话时，声音增强200%
五、资源？垃圾箱就是宝库！
别再费钱买教具！这三类免费素材超好用：
- 居家废品：零食包装剪下图案做拼贴画，比印刷海报更存在生涯气
- 自然物资：树叶贴成“果汁广告”，松果当“太空头盔”道具
- 电子暗器：手机拍孩子打算的广告剧，投屏到白板首映——仪式感是创作兴奋剂
省钱妙招：把广告词录进旧玩具话筒，播放时孩子眼睛发亮——自己的声音是非常好的素养素材
六、效果评定：别打分！看这3个信号
谢绝评分表！ 孩子创作时出现这些行为就是成功：
主动拉小搭档：“我的飞船广告需要宇航员！”（构造力觉醒）
指着超市海报喊：“草莓画这么大是骗人的！”（批评力抽芽）
重做四次彩泥蛋糕：“要做出广告里会发光的！”（精益求精）
本人观点：广告课是防骗疫苗亦是创意种子
教了十年幼儿传媒课，我坚持：非常好的广告培育是“祛魅”——
- 当孩子发现“电视里飞天的玩具车事实要手推”，就懂了新闻可包装
- 当小组争辩“酸奶广告该画奶牛仍是长高表”，就练了多元视角
- 那句“老师，我重新画了个诚实的广告”背后，藏着比写作更可贵的品德
近来跟踪早期学生发现：介入广告打算的孩子，小学时更愿质疑“网红商品”，却也能写出“让校长点赞的锻炼会标语”。你看，种下头脑疫苗，收获的是自由灵魂。
（数据补充：2024年幼儿传媒素养调研表现，介入广告创作名目的孩子，在“观点表达”和“质疑威信”测试中得分高38%）
明日举动清单：
① 网络零食包装剪下图案，做成讲堂拼贴墙
② 用“这一个玩具很厉害出于…”开头接龙造句
③ 拍下孩子打算的广告剧，家长群办线上影展
